>> Estimados alumnos/as, buenas tardes-noches: Antes de que me cuestionéis mañana si he corregido algo de lo que tengo atrasado en mi abultada mochila, voy a deciros que ha sido un fin de semana harto duro para mí, desde el mismo viernes que estuvimos en las VI OLIMPIADAS DEPORTIVAS DE LOS COLEGIOS DE LAS EIN, en mi maravillosa ciudad de ALMERÍA, hasta el mismísimo día de hoy.
Pero como me queda algo de conciencia todavía, voy a subiros un posteo sobre el bloque temático de la ESTADÍSTICA, el último del curso sobre los dos temas que vamos a trabajar en los últimos 15 días de curso que nos quedan por pasar juntos… Estudiaremos la ESTADÍSTICA UNIDIMENSIONAL y la ESTADÍSTICA BIDIMENSIONAL… Para empezar, una dirección de interés sobre la ESTADÍSTICA (INE – INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA) y unas presentaciones de diapositivas para introduciros el tema…
>> ¿Qué estudia la ANTROPOLOGÍA?… ¡Es una ciencia tan sumamente amplia!… En realidad, deberíamos decir, en honor a la verdad, que es el sendero de la iluminación, que comenzamos a estudiar cuando nos dedicamos al estudio de las HUMANIDADES… Muchos de mis alumnos/as de 4º ESO, que felizmente se gradúan este año, ahora en Junio, se han decantado por el estudio de esta preciosa CIENCIA SOCIAL… ¡Han elegido… bien… su rama de BACHILLERATO para el próximo curso!. Estoy plenamente convencido de que sabrán extraerle toda la implícita belleza que emana del estudio de la evolución del ser humano y de lo base de lo que hoy llamamos civilización… ¡EL SER HUMANO Y TODO LO QUE LE RODEA!…
>> «La ANTROPOLOGÍA, es una ciencia comprensiva general que estudia al hombre en el pasado y en el presente de cualquier cultura. Esta se divide en dos grandes campos: la antropología física, que trata de la evolución biológica y la adaptación fisiológica de los seres humanos, y la antropología social o cultural, que se ocupa de las personas que viven en sociedad, es decir, las formas de evolución de su lengua, cultura y costumbres».
>> No deseo buscar followers para esta ciencia, porque en ella se entra por plena vocación, pero cuando yo la estudié en 5º de carrera de la Licenciatura de Ciencias Biológicas, en la Universidad de Granada (España), la disfruté como un cosaco, de manos del maravilloso catedrático, médico forense, D. Miguel Botella…. ¡Toda una eminencia en su campo!… ¡Todo un honor y todo un placer para mí haber podido asistir a sus clases en la Facultad de Medicina!… Desde aquí le agradezco su trabajo y su entrega para con los estudiantes… Este tipo consiguió abrirme aun más la mente a un mundo terrible, cambiante, camaleónico, pero maravilloso, a través de sus explicaciones…¡Gracias D. Miguel!…
>> Estimdos Luca y Pat Pérez + the rest of my followers:
>> ¿Qué es el PALEOAMBIENTE y dónde podemos encontrar webs de interés al respecto de la PALINOLOGÍA?… AMBIENTE… ¡AMBIENTOLOGÍA!… ¿Qué estudia un ambientólogo?… ¿En qué se gana la vida y las habichuelas?… ¿Para qué debemos conocer la evolución geológica y ambientológica?…
¡En fin!… Queridos Luca y Patri, luego me diréis que no tenéis material para realizar vuestra exposición… Espero que no, y que os ganéis una buena calificación, aunque parte de ella ya me corresponda…
Os deseo un buen fin de semana, chavales… Y mucho cuidado con las noches, señor Luca y señorita Patri Pérez, que como decía el so payaso de Dinio, «la noche nos confunde»…
>> Estimados alumnos/as y seguidores de mi bitácora, twitter y face:
Ya estamos llegando al final de este ciclo de sesiones lectivas de la materia de BIOLOGÍA & GEOLOGÍA de 4º curso ESO, y creo que nos encontramos ante los temas más áridos para algunos/as, como por ejemplo la PALEONTOLOGÍA y la ANTROPOLOGÍA, pero más bellos para mí, por lo que representan respecto del espíritu del investigador de campo… Así que, vamos a tratarlos con el debido respeto que se merecen.
Paleontología es la ciencia que estudia los seres vivos que habitaron la tierra hace más de 10.000 años (fósiles).
La palabra Paleontología se compone de tres raices procentes del griego: palaios: antiguo; ontos: el ser, lo que es; y logos: estudio, fundamento, razón.
Ocupa una posición intermedia entre la Biología y la Geología, pero además utiliza otras herramientas como son la Química, la Física, las Matemáticas etc..
Pero, ¿Porqué los seres vivos de más de 10.000 años?
Por definición todo resto, huella, o molde de seres vivos de más de 10.000 años son denominados arbitrariamente (por acuerdo) «fósiles«. Un fósil puede ser tanto el molde, o la impresión dejada por un animal o una planta, o la huella que dejó un dinosaurio cuando paseaba por la orilla de un lago.
¿Dónde se encuentran los fósiles?
Los fósiles se encuentran en las rocas de origen sedimentario, es decir, sedimentos depositados en antiguas playas, lagos, ríos, quebradas, etc… Es muy raro encontrar fósiles en rocas metamórficas, porque la presion y/o la temperatura los suelen hacer desaparecer. Más aún, es casi imposible hallarlos en rocas de origen magmático, ya que carboniza y modifica todo resto orgaáico. Sin embargo, existen raras excepciones en que se han encontrado moldes de huellas de dinosaurios rellenadas por lava.
«La mentira es algo que se esconde… Para no tener que existir… No hay porqué desconfiar… Si la locura… Ha decidido ya por tí… Cierro los ojos y bailo… Al borde del tejado… Podría volar…»(RADIO FUTURA)
Desde que comencé mi andadura por los senderos de la blogosfera del wordpress, sólo sé que sentía la necesidad de aprovechar los magníficos recursos tecnológicos que me presentó mi gran compañero de oficio, José Luis (¡qué buena persona, oye tú!), para tratar de estimular a mis chicos/as en el desarrollo de una curiosidad científica y empírica… Pero no tenía claro, dada mi falta de experiencia en este campo, en qué se iba a convertir mi bitácora en el día a día… Hoy, encuentro aquí mil posibilidades para explorar mis propios sentidos y mis propios sentimientos; de tal manera, que trato de escribir y enlazar, buscar, la información que a mí me habría interesado recibir de mis propios docentes, extra-temario programado en las asignaturas…
Y es en esto, que hoy hago un paréntesis en mis posteos científicos, para tocar un tema que me ha apasionado toda la vida, pero que entiendo que no es propiamente dicho, parcela de ciencias puras… ¡La mentira!… ¡¿Por qué mentimos?!… ¿Por qué necesitamos mentir cada día?… ¿Para qué lo hacemos?… ¿Por qué necesito hablar de ello?… Mis alumnos/as no mienten más que otros/as, pero sólo sé que el mundo, la vida, ha evolucionado muy poco en este sentido que hoy nos atañe… ¡Así que hoy quiero dedicarle un homenaje a LA MENTIRA!… ¡Mentiras con mayúsculas, con minúsculas y mentirijillas!… Porque cada día lo hacemos, y esto tiene su propia base científica y psicológica… ¿Cómo somos capaces de elaborar las mentiras?… ¿Cuál es el mecanismo biológico que lo regula?… LA MENTE HUMANA ES UN ENIGMA…
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NATURALIA, "EL BLOG DEL HERMANO" (ACCIÓN DOCENTE, JOSÉ LÓPEZ MATEOS) 