NANOTECNOLOGÍA

>> Estimados amigos/as de 3º y 4º ESO: ¡EL FUTURO YA ESTÁ AQUÍ!…

>> ¿Quieres conocer el mejor centro de formación mundial en TECNOLOGÍA?… ¡Pues entra en el MIT (INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MASSACHUSSETS)!

>> ¿Qué es la NANOTECNOLOGÍA?… ¿Cuáles son los posibles campos de aplicaciones que podemos encontrar en nuestra vida cotidiana, actualmente?… ¿Cuál es el futuro de la NANOTECNOLOGÍA?…

>> Animación  flash de visualización nanotecnológica..

>> NANOCIENCIA Y NANOTECNOLOGÍA

>> Proyecto INTI de investigación nanotecnológica

>> NANOTECNOLOGÍA Y MEDICINA DEL FUTURO

>> NANOTECNOLOGÍA EN LOS MATERIALES DE LA CONSTRUCCIÓN

>> NANOTECNOLOGÍA Y EL CÁNCER

>> NANOTECNOLOGÍA EN ESPAÑA I+D+I

>> NANOTECNOLOGÍA Y ODONTOLOGÍA

>> OTRAS APLICACIONES INDUSTRIALES

>> NANOTECNOLOGÍA Y LA INDUSTRIA ALIMENTARIA

>> LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL DEL SIGLO XXI

  Espero haberos interesado sobre este apasionante mundo de la investigación, hablando en presente y en futuro…

  A más ver…

  Fdo. José lópez

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MATEMÁTICAS 4º ESO: BANCO DE RECURSOS – ESTADÍSTICA

>> Estimados alumnos/as, buenas tardes-noches: Antes de que me cuestionéis mañana si he corregido algo de lo que tengo atrasado en mi abultada mochila, voy a deciros que ha sido un fin de semana harto duro para mí, desde el mismo viernes que estuvimos en las VI OLIMPIADAS DEPORTIVAS DE LOS COLEGIOS DE LAS EIN, en mi maravillosa ciudad de ALMERÍA, hasta el mismísimo día de hoy.

  Pero como me queda algo de conciencia todavía, voy a subiros un posteo sobre el bloque temático de la ESTADÍSTICA, el último del curso sobre los dos temas que vamos a trabajar en los últimos 15 días de curso que nos quedan por pasar juntos… Estudiaremos la ESTADÍSTICA UNIDIMENSIONAL y la ESTADÍSTICA BIDIMENSIONAL… Para empezar, una dirección de interés sobre la ESTADÍSTICA (INE – INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA) y unas presentaciones de diapositivas para introduciros el tema…

>> SOLUCIONARIO ESTADÍSTICA UNIDIMENSIONAL

>> SOLUCIONARIO ESTADÍSTICA BIDIMENSIONAL

  Sería algo muy bueno que os dejárais caer por estas dos direcciones que aquí os dejo, en VITUTORNº1 + Nº2

Espero que os sirva de mucho este material pedagógico que aquí os cuelgo… Do you want study Maths now?… Only if you want!…

  A más ver…

  Fdo. José López

 

¿QUÉ ESTUDIA LA ANTROPOLOGÍA?… EN HONOR A MI MAESTRO D. MIGUEL BOTELLA LÓPEZ…

>> ¡¡¡¡¡¡¡Recargandoooooooooooooooooo!!!!!:  ¿Finalizamos la parrilla del temario de la BIO & GEO de 4º ESO?…

¡¡¡¡SOBRE el estudio de LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL!!!!… ¡APASIONANTE!… ¡FASCINANTE!…

>> ¿Qué estudia la ANTROPOLOGÍA?… ¡Es una ciencia tan sumamente amplia!… En realidad, deberíamos decir, en honor a la verdad, que es el sendero de la iluminación, que comenzamos a estudiar cuando nos dedicamos al estudio de las HUMANIDADES… Muchos de mis alumnos/as de 4º ESO, que felizmente se gradúan este año, ahora en Junio, se han decantado por el estudio de esta preciosa CIENCIA SOCIAL… ¡Han elegido… bien… su rama de BACHILLERATO para el próximo curso!. Estoy plenamente convencido de que sabrán extraerle toda la implícita belleza que emana del estudio de la evolución del ser humano y de lo base de lo que hoy llamamos civilización… ¡EL SER HUMANO Y TODO LO QUE LE RODEA!…

>> “La ANTROPOLOGÍAes una ciencia comprensiva general que estudia al hombre en el pasado y en el presente de cualquier cultura. Esta se divide en dos grandes campos: la antropología física, que trata de la evolución biológica y la adaptación fisiológica de los seres humanos, y la antropología social o cultural, que se ocupa de las personas que viven en sociedad, es decir, las formas de evolución de su lengua, cultura y costumbres”.

>> No deseo buscar followers para esta ciencia, porque en ella se entra por plena vocación, pero cuando yo la estudié en 5º de carrera de la Licenciatura de Ciencias Biológicas, en la Universidad de Granada (España), la disfruté como un cosaco, de manos del maravilloso catedrático, médico forense, D. Miguel Botella…. ¡Toda una eminencia en su campo!… ¡Todo un honor y todo un placer para mí haber podido asistir a sus clases en la Facultad de Medicina!… Desde aquí le agradezco su trabajo y su entrega para con los estudiantes… Este tipo consiguió abrirme aun más la mente a un mundo terrible, cambiante, camaleónico, pero maravilloso, a través de sus explicaciones…¡Gracias D. Miguel!…

>> LA WEB PERSONAL DE MIGUEL BOTELLA

>> DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGÍA FÍSICA DE LA UGR +++ la WEB OFICIAL DEL DEPARTAMENTO

  Deseo y espero que os haya resultado muy agradable la reentrada en esta maravillosa atmósfera envolvente…

  A más ver…

  Fdo. José López

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MATEMÁTICAS 3º ESO: BANCO DE RECURSOS – TEMAS 12 Y 13 – FUNCIONES Y ESTUDIO DE FUNCIONES

>> Estimados alumnos/as de 3º ESO: ¿Qué son las FUNCIONES MATEMÁTICAS y para qué las estudiamos?… ¿Queréis ver algunos ejemplos de las aplicaciones del ESTUDIO DE LAS FUNCIONES MATEMÁTICAS a la vida cotidiana?…

>> CUESTIONES DE COMPETENCIAS BÁSICAS en torno a las FUNCIONES MATEMÁTICAS

>> ¡Lo que de verdad os interesa!… LOS SOLUCIONARIOS… ¡Ahí van!…

>> TEMA 12 – FUNCIONES

>> TEMA 13 – ESTUDIO DE FUNCIONES –  Nº1  +  Nº2  +  Nº3  +  Nº4Nº5 +  Nº6 +  Nº7 +  Nº8  +  Nº9

>> ¡MÁS RECURSOS DE PROBLEMAS RESUELTOS Y CUESTIONES TEÓRICAS EN… VITUTOR!…

FUNCIONES I  +  FUNCIONES II

  ¡Y ahora, a trabajar de veras, panda de gandules/as…!

  A más ver…

  Fdo. José López

AMBIENTOLOGÍA, ESTRATIGRAFÍA Y PALEOAMBIENTE…

>> Estimdos Luca y Pat Pérez + the rest of my followers:

>> ¿Qué es el PALEOAMBIENTE y dónde podemos encontrar webs de interés al respecto de la PALINOLOGÍA?… AMBIENTE… ¡AMBIENTOLOGÍA!… ¿Qué estudia un ambientólogo?… ¿En qué se gana la vida y las habichuelas?… ¿Para qué debemos conocer la evolución geológica y ambientológica?…

>> ¿Qué es el PALEOCLIMA?… ¿Qué estudia la PALEOBIOLOGÍA?… ¿Qué es la PALEOBIOGEOGRAFÍA?…  ¿Y la TAFONOMÍA?…

>> De carbones y maderas

  ¡En fin!… Queridos Luca y Patri, luego me diréis que no tenéis material para realizar vuestra exposición… Espero que no, y que os ganéis una buena calificación, aunque parte de ella ya me corresponda…

  Os deseo un buen fin de semana, chavales… Y mucho cuidado con las noches, señor Luca y señorita Patri Pérez, que como decía el so payaso de Dinio, “la noche nos confunde”

  A más ver…

  Fdo. José López

SOBRE LA PALEO… ¡PALEONTOLOGÍA, OH, MY BROTHERS AND SISTERS!…

>> Estimados alumnos/as y seguidores de mi bitácora, twitter y face:

   Ya estamos llegando al final de este ciclo de sesiones lectivas de la materia de BIOLOGÍA & GEOLOGÍA de 4º curso ESO, y creo que nos encontramos ante los temas más áridos para algunos/as, como por ejemplo la PALEONTOLOGÍA y la ANTROPOLOGÍA, pero más bellos para mí, por lo que representan respecto del espíritu del investigador de campo… Así que, vamos a tratarlos con el debido respeto que se merecen.

Paleontología es la ciencia que estudia los seres vivos que habitaron la tierra hace más de 10.000 años (fósiles).
La palabra Paleontología se compone de tres raices procentes del griego: palaios: antiguo; ontos: el ser, lo que es; y logos: estudio, fundamento, razón.
Ocupa una posición intermedia entre la Biología y la Geología, pero además utiliza otras herramientas como son la Química, la Física, las Matemáticas etc..
Pero, ¿Porqué los seres vivos de más de 10.000 años?
Por definición todo resto, huella, o molde de seres vivos de más de 10.000 años son denominados arbitrariamente (por acuerdo) “fósiles“. Un fósil puede ser tanto el molde, o la impresión dejada por un animal o una planta, o la huella que dejó un dinosaurio cuando paseaba por la orilla de un lago.

¿Dónde se encuentran los fósiles?

Los fósiles se encuentran en las rocas de origen sedimentario, es decir, sedimentos depositados en antiguas playas, lagos, ríos, quebradas, etc… Es muy raro encontrar fósiles en rocas metamórficas, porque la presion y/o la temperatura los suelen hacer desaparecer. Más aún, es casi imposible hallarlos en rocas de origen magmático, ya que carboniza y modifica todo resto orgaáico. Sin embargo, existen raras excepciones en que se han encontrado moldes de huellas de dinosaurios rellenadas por lava.

>> La PALEONTOLOGÍAEl PROGRAMA de estudio de la PALEO en la UNIVERSIDAD

>> ¿Qué estudia la PALEONTOLOGÍA?

>> ¿Cómo es el trabajo de campo del investigador en la PALEO?…

—> DIRECCIONES Y WEBS DE INTERÉS GENERAL SOBRE EL TEMA:

>> PORTAL DE MONOGRAFÍAS SOBRE LA DISCIPLINA CIENTÍFICA DE LA PALEONTOLOGÍA

>> SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PALEONTOLOGÍA

>> EDUCARM.FOSIL

>> ARCHIVO DE NOTICIAS RECIENTES SOBRE PALEONTOLOGÍA 

>> UNIVERSIDADES Y GRADOS UNIVERSITARIOS DONDE SE ESTUDIA LA PALEONTOLOGÍA EN ESPAÑA

>> PORTAL Y RED DE DIRECCIONES DE MUSEOS PALEONTOLÓGICOS EN ESPAÑA

>> DEPARTAMENTO DE PALEONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA (ESPAÑA)

>> FOSIL.ORG: REVISTA DE PALEONTOLOGÍA

>> DIALNET: REVISTA DIGITAL DE PALEONTOLOGÍA

>> ERNESTO Y LA PALEONTOLOGÍA

>> PALEONTOLOGÍA ELECTRÓNICA

>> REVISTA MUY INTERESANTE Y LA PALEO

>> RED DE APUNTES DE PALEO UNIVERSITARIA

>> MUNDOBIOLOGÍA Y PALEO

>> REVISTA DIGITAL UNIVERSITARIA: CIENCIAS DE LA TIERRA

¿POR QUÉ MENTIMOS?… DE MENTIRAS Y FALSEDADES… “EN ALAS DE LA MENTIRA”…

>> Estimados amigos/as

  “La mentira es algo que se esconde… Para no tener que existir… No hay porqué desconfiar… Si la locura… Ha decidido ya por tí… Cierro los ojos y bailo… Al borde del tejado…  Podría volar…” (RADIO FUTURA)

  Desde que comencé mi andadura por los senderos de la blogosfera del wordpress, sólo sé que sentía la necesidad de aprovechar los magníficos recursos tecnológicos que me presentó mi gran compañero de oficio, José Luis (¡qué buena persona, oye tú!), para tratar de estimular a mis chicos/as en el desarrollo de una curiosidad científica y empírica… Pero no tenía claro, dada mi falta de experiencia en este campo, en qué se iba a convertir mi bitácora en el día a día… Hoy, encuentro aquí mil posibilidades para explorar mis propios sentidos y mis propios sentimientos; de tal manera, que trato de escribir y enlazar, buscar, la información que a mí me habría interesado recibir de mis propios docentes, extra-temario programado en las asignaturas…

  Y es en esto, que hoy hago un paréntesis en mis posteos científicos, para tocar un tema que me ha apasionado toda la vida, pero que entiendo que no es propiamente dicho, parcela de ciencias puras… ¡La mentira!… ¡¿Por qué mentimos?!… ¿Por qué necesitamos mentir cada día?… ¿Para qué lo hacemos?… ¿Por qué necesito hablar de ello?… Mis alumnos/as no mienten más que otros/as, pero sólo sé que el mundo, la vida, ha evolucionado muy poco en este sentido que hoy nos atañe… ¡Así que hoy quiero dedicarle un homenaje a LA MENTIRA!… ¡Mentiras con mayúsculas, con minúsculas y mentirijillas!… Porque cada día lo hacemos, y esto tiene su propia base científica y psicológica… ¿Cómo somos capaces de elaborar las mentiras?… ¿Cuál es el mecanismo biológico que lo regula?… LA MENTE HUMANA ES UN ENIGMA

>>  LA PSIQUE HUMANA   Y   la misma, según el gran SIGMUND FREUD 

>> SOBRE LA TEORÍA DEL PSICOANÁLISIS DE FREUD… ¡Qué pedazo de loco-genio!…

>> FISIOLOGÍA   DEL   SISTEMA LÍMBICO DE LAS EMOCIONESLA INTELIGENCIA EMOCIONAL

>> SOBRE LA BASE CIENTÍFICA Y PISCOLÓGICA  DEL ARTE DE MENTIR¡LA PÉRDIDA DE LA AUTOESTIMA!

>> By the way!… ¿Qué estudia la PSICOLOGÍA?… ¿Quiero estudiar PSICOLOGÍA?…

>> MENTIRAS y MENTIROSOS PATOLÓGICOSLAS MENTIRAS DE LA CIENCIA… ¡PANDA DE ILUSOS!…

>> MENTIROSOS COMPULSIVOS… ¡PINOCHITOS!…

  ¿No os parece maravilloso querer aprender y saber?… ¡YO QUIERO SABER!… ¡YO NECESITO CONOCER!…

  A más ver…

  Fdo. José López