CORO DE ALTURA PARA DESPEDIR, MUSICALMENTE, ESTE DURO CURSO… SING A SONG!

>> Queridos amigos/as, estudiantes todos:

¡Final del curso 2010-2011, en la convocatoria ordinaria de Junio!… ¡Celebración, honor y júbilo para todos aquellos que habéis conseguido vuestros objetivos, trabajando duro, examen a examen y trabajo a trabajo, evaluación por evaluación!… ¡Es hora de despedirse!… Así que, como bonito regalo para vosotros/as, aquí os dejo mi respeto a todos vosotros/as y vuestro trabajo con este espectacular montaje de video… ¡SING A SONG!…

>> ¿La cantamos?… ¿Te animas conmigo y con todos nosotros?… ¡SING A SONG! (THE CARPENTERS)

Sing, sing a song

Sing out loud

Sing out strong

Sing of good things not bad

Sing of happy not sad

(*) sing, sing a song

Make it simple to last

Your whole life long

Don’t worry that it’s not

Good enough for anyone

Else to hear

Just sing, sing a song

La la la la la

La la la la la la…

Sing, sing a song

Let the world sing along

Sing of love there could be

Sing for you and for me

+

(Jan Howard) «I’d Like to Teach the World Sing« Letras:
I’d Like to Teach the World to Sing

I’d like to build the world a home
and furnish it with love
For apple trees and honey bees
and snow white turtle doves
I’d like to teach the world to sing
in perfect harmony
I’d like to hold it in my arms
and keep it company
I’d like to see the world for once
all standing hand in hand
And hear them echo through the hills
for peace throughout the land
It’s the real thing
what the world wants today
That’s the way it’ll stay
with the real thing (peace and love)
It’s the real thing
(I’d like to teach the world to sing)
what the world wants to see
in perfect harmony (perfect harmony)
A song of peace that echoes on
and never goes away
Put your hand in my hand let’s begin today
With your hand in my hand let me find the way
I’d like to see the world for once
all standing hand in hand
And hear them echo through the
hills for peace throughout the
land
>> ¡MUCHAS FELICIDADES A TODOS/AS LOS PROMOCIONADOS/AS Y GRADUADOS/AS!… ¡Y TRABAJO DURO PARA ESTE VERANO, A TODOS LOS QUE TENÉIS CUENTAS PENDIENTES POR CERRAR CON NOSOTROS/AS!… ¡RECORDAD QUE EL CURSO TERMINA EN SEPTIEMBRE!.

  A más ver… ¡Con cariño!…

  Fdo. José López

REMEMBERING YOU… ¡ÉSTOS, SON MIS CHICOS Y CHICAS!… ¡ENHORABUENA POR VUESTRA GRADUACIÓN EN LA ESO!…

>> ¡Os echaré de menos a todos vosotros!, con los aciertos y los errores…

… Al igual que ya os llevo echando de menos, a todos los demás que pasásteis por nuestras manos, desde hace ya demasiado tiempo… Os llevo colgados en un rincón de mis recuerdos y mi corazón a cada uno de todos vosotros…

   Y por supuesto a todos los chicos y chicas de mis 14 promos en el cole, que ya pueblan la galería de mis recuerdos, tan poderosa y rica, en cuanto a  mi experiencia personal y laboral se refiere… ¡No hay nada mejor que trabajar con gente joven y llena de vida!…

  A más ver…

  Fdo. José López

¡¡¡ALEGORÍA SOBRE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y ESO QUE SE RÍEN DE SUS COMPAÑEROS Y NO LOS ACEPTAN, MARGINÁNDOLOS EN EL COLEGIO!!!… «¡GASP!… ¡CÁSPITA!»…

>> Estimados alumnos/as de 3º y 4º ESO:

  Ya que se acerca el final del curso, toca recordaros algunas cositas; tales, como por ejemplo, las malas maneras que habéis tenido para algunos/as de vuestros/as compañeros/as de clase.com, que alegóricamente podríamos visualizar en el siguiente video de animación… En el fondo, vosotros sabéis de lo que os hablo, así que ¡cuidado de quién nos reímos o a quien faltamos al respeto,  porque ya sabéis lo que dice el proverbio… «¡Más se reirá, quien se ría el último!»… 

¡Así de supercachondos, divertidos y  fastidiosillos sois los unos con los otros en el colegio y en clase!…¡Pues hala, a mirarse reflejados en el espejo y a reflexionar tocan!… ¡Es como para pensárselo dos veces!… ¿no?…

A más ver…

Fdo. José López

¡¡¡¡WAR…EIEIEIEIEIEIEIEIE!!!… ¡CONTRARÉPLICA AL GENIAL MELO EN CLAVE SARASONA!… ¡CÉLULA, TE AMO!… ¡JAJAJAJAJAJA!…

>> Estimados navegantes de mi peculiar, y cada vez más sorprendente bitácora: Casi que no me he repuesto de la cancioncilla de «¡Me cago en la Biología!» de Melo, descubierta para mí, por el señor Ángel y el señor José Casas, ambos carajotillas de mi épica clase de pasteleros, cuando voy y descubro otra «tonadilla» de «pesadilla» en clave sarasona… ¡Ahí os la dejo!…

  ¡Lo mejor es la musiquilla!… ¡Y además, se aprende un montón!…

  Espero que os haya resultado simpático este rollo…

  A más ver…

  Fdo. José López

¡¡¡¡¡JAJAJAJAJAJAJAJAJAJA…..!!!!!!. ¿ME CAGO EN LA BIOLOGÍA?….

>> Estimados navegantes de mi bitácora estudiantil: he estado algo ocupadillo repartiendo bolos, bolapios, ceros, cerapios, donuts y similares entre mi alumnado pastelero de 3º y 4º ESO…. ¡Y de repente, me encuentro en  mi correo de aula un mail que me mandan dos de mis preferidos alumnillos de 3º ESO con claro perfil de ciencias!… Lo curioso es que me lo enviaron hace ya casi dos semanas, pero es hoy, a las 11:01 de la noche que lo abro y me desperendolo de la risa… Así que, les envio desde aquí a mis dos alumnillos de 3º ESO, promo 2010-2011, las gracias por el regalo y por la sonrisa que me han arrancado, porque cuando yo estudiaba mi licenciatura universitaria de Biológicas, pensé así mil veces, a pesar de que hoy día me gano la vida… ¡con la BIOLOGÍA!… ¡Sobran las palabras!… ¡Gracias, señor Ángel y señor José Casas, por vuestro bonito y simpático regalo para mis sentidos y mis recuerdos!…

  ¡Sencillamente, genial Melo!…

  A más ver…

  Fdo. José López 

EL MODELADO KÁRSTICO, SU PAISAJE CARACTERÍSTICO Y SORBAS (ALMERÍA)…

>> Estimados amigos/as de 3º y 4º ESO, y navegantes en general:

>> Hablar del modelado del relieve, nos lleva primero a establecer la base conceptual del proceso conocido como METEORIZACIÓN, que consta de los tipos llamados: meteoricación física, meteorización química y meteorización biológica… Dentro de la meteorización química, encontramos el modelado kárstico, tan bello y espectacular…  ¿Dónde está Sorbas?… ¿Quieres conocer un poquito más del pueblo?…

>> ¿Qué es un karst?… ¿Cómo se forma?… ¿Cuáles son sus formas geológicas del paisaje exterior e interior?… ¿Qué es el yeso?… ¡Estalactitas, estalagmitas, columnas, etc…!…

>> El agua como agente modelador del paisaje…

>> DEBERÍAS VISITAR ESTAS DIRECCIONES:

1.- PROYECTO BIOSFERA:   MATERIALES EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS (flash)

2.- EL TORCAL DE ANTEQUERA

3.- KARST DE YESOS EN SORBAS (ALMERÍA)–> + info    +info(ventana del visitante de la Junta de Andalucía)

>> Espero que pronto podamos visitar estas cuevas de Sorbas, en la provincia de Almería… ¡Quizás, el próximo curso!… ¡Yo quiero llevaros allí!…

  A más ver….

  Fdo. José López

SIGNIFICADO BIOLÓGICO DE LA MITOSIS VERSUS MEIOSIS…

>> Estimados navegantes y amantes de las ciencias en general:

  Cierro aquí el ciclo de la información que colgué  con anterioridad sobre la célula, con una de las cuestiones más importantes de la BIOLOGÍA CELULAR, y que además, por ello, simepre sale como pregunta o cuestión de referencia, tanto en Bachillerato, como en la Universidad, en las carreras universitarias de Ciencias de la salud… Si comprendiéramos estos procesos, comprenderíamos también cómo funciona nuestro cuerpo y cómo se reproducen las bacterias, como por ejemplo la E. Coli…

  >¿En qué consiste el CICLO CELULAR?… ¿Qué es una célula somática?… ¿Qué es la MITOSIS?… ¿Cuáles son los principales acontecimientos de la INTERFASE?… ¿Estudiamos el proceso de división celular o MITOSIS, taravés de sus fases?… ¿Cuál es el significado biológico de la MITOSIS?…

  > ¿Qué es una célula germinal?… ¿Qué es un gameto y cuáles son sus tipos?… ¿Qué es la MEIOSIS?… ¿Cuáles son los principales acontecimientos de la INTERFASE I versus la INTERFASE II?… ¿Estudiamos el proceso de división celular o meiosis, a través de sus fases?… ¿Cuál es el significado biológico de la MEIOSIS?… ¿Cuál es el significado biológico de la PROFASE I MEIÓTICA?…

  Espero que os haya servido esta información complementaria para vuestro estudio…

  A más ver…

  Fdo. José López