“DESCOMPASAOS”… DANZA MÓBILE, EN BUSCA DE LA IDENTIDAD DE PITÁ…

>> ¡Hola a todos, mis queridos alumnos/as!:

 

  Hoy he disfrutado muchísimo de la sesión de teatro del programa educativo de ABECEDARIA, del Excmo. Ayuntamiento de Guadix. ¡Incluso, en algunos momentos me he identificado con sus protagonistas y me he emocionado visiblemente!… Y como creo que “es de bien nacidos, ser agradecidos”, quiero mirarme al espejo de mi propia vida cotidiana, en este preciso momento, a mis 42 tacos, para reflexionar con vosotros acerca de la búsqueda de la identidad de Pitá, o de la mía, o de la vuestra, tal y como hemos podido apreciar de manera subjetiva en la obra escénica que hemos tenido el inmenso placer de ver, escuchar y disfrutar en el Teatro Mira de Amescua accitano

  Muchas son las veces que os llevamos a obras de teatro de este tipo, y resulta que poco o nada, son valoradas por vosotros de la manera más correcta; pero cuando asistimos a una obra de teatro como esta, que auna expresión plástica, un argumento pleno de delicadeza y lucidez, y un trabajo imaginativo de danza flamenca y de jazz- fusión contemporánea, justo como la del día de hoy, los profesores siempre esperamos y deseamos que os guste, y que os sirva para ver el mundo a través de los cristales de colores “desvirtuados” de otros autores y creadores, que quizá tengan más sensibilidad que nosotros, para fijarse y hacernos pararnos a pensar en cosas más pequeñas e insignificantes de las que nosotros estamos acostumbrados a pensar a diario. 

  Hoy, hemos acompañado a Pitá, protagonista indiscutible de la obra, con sus claras discapacidades intelectuales  (SÍNDROME DE DOWN, ESPAÑA), en su particular viaje iniciático, en su búsqueda de la identidad y de la personalidad; la misma que todos buscamos a lo largo de nuestras vidas y que no siempre todos encontramos… Muchos de nosotros, seguimos en contínua búsqueda de esa identidad que queremos como nuestra, y no tomada de prestado de un mundo que está acostumbrado a dictarnos cómo hemos de pensar, de vestir, de vivir, de sentir, de sufrir, de educar…

  Y es que, tal y como cuenta la sinopsis de DANZA MÓBILE, en su obrita “DESCOMPASAOS”“aunque Pitá sea una mujer, sigue manteniendo su cuerpo de niña. Aún, no se ha planteado tener una identidad, quizá porque todavía no la necesita, aunque ya lo toque, y este es su propio viaje iniciático, con nosotros como testigos, de manera que las “consideradas”personas inteligentes, son capaces de simplificar lo complejo, pero los tontos, en cambio suelen complicar lo sencillo… “LA IDENTIDAD, COMO CUALIDAD DEL SER PARA SÍ”…O “LA IDENTIDAD, COMO LA CONCIENCIA DE SER UNO MISMO”…

  Esta historia de Pitá, me ha hecho recordar el buen rato que pasé con mis dos hijos ayer, frente a esta misma pantalla del ordenador, navegando en el océano YOUTUBE, y compartiendo con mis dos peques un momento entrañable; disfrutando los tres (mis dos peques, y yo, por supuesto mucho más que ellos), la divertida y entrañable historia de “PEDRO Y EL LOBO”; a través del delicioso cuento musicado de uno de mis compositores clásicos favoritos… SERGEI PROKOFIEV, …

  Y he visto claramente esta mañana, al igual que Pitá, como todos necesitamos encontrar nuestro sitio en la vida; y que nos pasamos la misma peleando por ello, fracasando una y otra vez, hasta encontrar nuestro sitio en este  mundo plenamente imperfecto, pero lleno de una maravillosa y deliciosa belleza.  Pedro, junto con sus tres amigos, el pájaro carpintero Sasha, la pata, Sonia y el gato, en la tierna historia de PROKOFIEV, musicada a partir de un popular cuento ruso, también salen en busca de aventuras para encontrarse a sí mismos, en otro viaje iniciático parecido; en búsqueda constante de la identidad y de tratar de perder el miedo a los “monstruos” (el lobo) que habitan y pueblan los paisajes de nuestras peores pesadillas…

  Y siguiendo la historia de esta mañana, al gual que la que disfruté ayer con mis dos hjos, en mi pequeño ordenador, no paro de pensar en el papel que he elegido, para bien o para mal, al dedicarme a la docencia, a la enseñanza… ¡Tarea harto difícil, porque corren “malos tiempos para la lírica“, como cantaban los “GOLPES BAJOS“!… ¿Cómo hacer bien mi trabajo, cuando pierdo la perspectiva y sólo me centro en la tarea académica, perdiendo la senda de la inapelable realidad humana de cada uno de vosotros?… He de daros más convicción e  insuflaros una mayor autoestima, para ayudaros a encontrar el lugar, que por derecho propio os corresponde en esta cruel situación social que nos ha tocado vivir ahora mismo; en un mundo cambiante, al que no le importa el individuo, sino el colectivo ciudadano…

  Pero es que cada uno de vosotros sóis “piedras preciosas, en bruto“, que como hábiles tallistas hemos de pulir (cada uno de los docentes de vuestra vida, incluidos vuestros padres y familiares), hasta que tengáis fé en vuestras posibilidades y estéis maduros, como seres humanos, y que seáis capaces y competentes, que recojáis el testigo y salgáis a encontrar vuestra propia identidad personal, a través de vuestra propia conciencia y vuestro particular código ético y moral… Así que disculpadme, si este maestro, no está en algún momento a la altura de las circunstancias, y no está más y mejor  motivado para la tarea, o más y mejor centrado en vosotros como seres humanos, y no tan sólo como estudiantes!… ¡Os ruego aceptéis mis humildes pero sinceras disculpas!… Como regalo, aquí os rememoro el homenaje a todos/as las Pitás del mundo, a través del precioso cuento de “Pedro y el lobo“, por si no lo conocíais… Debéis mirarlo y disfrutarlo con los ojos de un niño, o de un adulto que sigue manteniendo, o conservando, algo de niño en su corazón…

   Mañana, nos vemos en clase, queridos chicos y chicas… ¡Mis chicos y chicas de 3º y 4ºESO!…

  A más ver…

  Fdo. José López.

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LA VERDADERA HISTORIA DE LA TERRIBLE FOTO DE KEVIN CARTER…

>> ¡Hoooolaaaaa a todos/as!: Hace algo de tiempo que no me paso por aquí, pero hoy siento la necesidad de difundir y hacer llegar hasta vosotros/as esta dramática y realista historia de dos seres humanos que viviendo vidas paralelas, convergieron en un punto dramático y surrealista, en algún lugar de África, en algún momento del último decenio…

>> LA FOTOGRAFÍA: dicen que una foto vale más que mil palabras;  y ésta, cumple a la perfección los cánones de dicho axioma… La realidad de un mundo que vierte sangre pos sus cuatro costados, en los países en los que la preocupación vital diaria, es tan sólo encontrar algo que comer, agua para beber y un médico que nos atienda, aunque para ello tenga que caminar varias horas, ya que la ayuda facultativa de los cooperantes, esté a muchos kilómetros de distancia… Y en esto que llega KEVIN CARTER, y dispara su máquina fotográfica, y recoge este estremecedor documento gráfico acerca de cómo a la mitad del planeta le importa un pepino la otra mitad del planeta… ¡Una foto única entre un millón de fotos!, que ya cambiaría para siempre los ojos del mundo civilizado, en general, y del frágil y sensible reportero gráfico, en particular, llegándole a costar la vida, ya que, a cambio del premio PULITZER de PERIODISMO GRÁFICO de ese año, le supuso al intrépido fotógrafo, un particular descenso a los infiernos, y su posterior muerte por suicidio…

>> “Es la foto más importante de mi carrera pero no estoy orgulloso de ella, no quiero ni verla, la odio. Todavía estoy arrepentido de no haber ayudado a la niña”. Estas son las palabras del fotógrafo Kevin Carter tras recibir el Premio Pulitzer de fotografía en mayo de 1994, catorce meses después de tomar la foto en Sudán durante la gran hambruna. Dos meses después aparcaba su furgoneta cerca del río donde jugaba cuando era niño, enchufaba una manguera al tubo de escape y se suicidaba a los 33 años.

>> Deberías tratar de sumergirte en este pequeño documental que aquí te dejo, para que se esclarezca la verdad y se haga un poquito de justicia a este hombre… Pincha el vínculo y te llevará a un breve documental de ELMUNDO.ES…

>> VÍNCULO DEL DOCUMENTAL:  http://www.elmundo.es/multimedia/?media=FtsPAa34ZPX

 A más ver…

 Fdo. José López

MATEMÁTICAS 3º ESO: POLINOMIOS I y II, REVISITED 2011-2012…

>> ¿Qué tal estáis?… ¿De paso por aquí, para recoger el material?… ¡POLINOMIOS!

>> CUESTIONES PREVIAS

>> EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS Y RESUELTOS:    Nº1  + Nº2  +  Nº3  +  Nº4  +  Nº5  + Nº6  +  Nº7  +  Nº8  +  Nº9  +  Nº10  +  Nº11  +  Nº12

>> ¡NUESTROS EJERCICIOS, PARA LAS DOS PRÓXIMAS UNIDADES EN CUESTIÓN…  Nº1   +   Nº2

A más ver…

Fdo. José López